O MEC (Ministério da Educação) vai iniciar um acompanhamento específico a um conjunto de 442 municípios que registraram no Ideb 2025 dos anos iniciais do ensino fundamental uma média abaixo de 4,9 pontos.
Os dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de 2025 foram divulgados nesta quarta-feira (5) pelo MEC.
O indicador mostra melhora nas três etapas avaliadas: os anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio. Ao longo dos anos, o avanço é mais intenso nos primeiro ciclo e vai perdendo força nas etapas seguintes.
Nos anos iniciais, o Ideb da rede pública passou de 5,7 em 2023 para em 6,1. Foi a primeira vez que o indicador superou a média 6, um objetivo geral para a educação brasileira quando o Ideb foi lançado, em 2007.
As 442 redes municipais com notas abaixo de 4,9 representam 8% das redes com indicadores calculados. Em 2023, os municípios com resultados até esse parâmetro representavam 21% do total e, em 2005, eram 95%.
De acordo com o ministro da Educação, Leonardo Barchini, a maioria desse grupo de cidades é de baixo nível socioeconômico. O plano é oferecer assistência técnica, em parceria com estados, com foco na melhora da aprendizagem.
“Vamos trabalhar juntos com esses estados para que possamos melhorar e não deixar nenhum estudante para trás”, disse o ministro.
A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, explicou que o trabalho de assistência começa imediatamente. Na próxima semana, haverá reuniões com representantes dos municípios e também dos governos estaduais.
“Sabemos da importância da atuação dos estados junto as municípios e precisamos fortalecer a colaboração”, disse a secretária, ponderando que, mesmo entre essas cidades, a maioria melhorou com relação ao ciclo anterior do Ideb.
O MEC promete ainda para outubro um novo conjunto de metas para o Ideb. Quando o instrumento foi criado, em 2007, metas foram estipuladas até 2021.
Esse ciclo venceu e, tanto na gestão Bolsonaro (PL) quanto no atual mandato de Lula (PT), o MEC não construiu um novo formato. As divulgações de 2023 e 2025 saíram sem metas atualizadas.
Essas novas metas estarão vinculadas à definição de padrões de qualidade relacionadas às notas nas provas do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Hoje, o MEC não define, por exemplo, quais intervalos de notas representam um aprendizado adequado.
De acordo com os integrantes do MEC, esses parâmetros atendem determinação do novo PNE (Plano Nacional de Educação).
“A gente vai se deter muito na questão de proficiência e equidade”, disse o ministro, ressaltando que as novas metas, vinculadas aos padrões de qualidade, deverão ser mais ousadas.
Uma reformulação mais geral no formato do Ideb está em discussão, mas não há prazo para definição.